Une des premières enquêtes sur le rôle de l’atelier dans l’enseignement de l’urbanisme

Au début des années 1980, Leonard Heumann et Louis Wetmore, professeurs d’urbanisme à la Faculté d’Aménagement et d’Urbanisme de l’Illinois à Urbana Champaign, font le constat que, malgré les changements importants qu’a connu l’enseignement de l’urbanisme dans leur université, l’atelier est demeuré un élément central de la formation. Ils s’interrogent alors sur le rôle joué par cette forme particulière d’enseignement. Face à l’absence d’études existantes, ils réalisent une enquête comparant l’évolution de la place de l’atelier dans les formations en urbanisme dans dix universités aux Etats-Unis entre 1955 et 1984. 

HEUMANN L. F. et WETMORE L. B. (1984) « A Partial History of Planning Workshops : The Experience of Ten Schools from 1955 to 1984 », Journal of Planning Education and Research, n°4-2, pp. 120-130.

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